弱视是指视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的单眼或双眼矫正视力低于相应年龄的视力为弱视；或双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视。
弱视有哪些分类？
弱视怎么治疗？
用强光炫耀黄斑以外30°范围的视网膜（包括旁中心注视点），使之产生抑制，同时用色圆斑遮挡住黄斑不受强光炫耀，之后关闭强光，此后进行相应的视觉目标训练，提升弱视眼黄斑功能，使旁中心注视转为中心注视。
适用于年龄较大，可以配合，初始视力差、经过其他疗法无效的旁中心注视性弱视患者。
黄斑中心凹仅有视锥细胞，而中心凹向周边部移行过程中，视锥细胞数量迅速下降，视杆细胞逐渐增多，因视锥细胞对红光敏感，视杆细胞对红光不敏感。因此采用红光可以刺激黄斑中心区域的视锥细胞，而视杆细胞接受不到红光刺激，可使得弱视眼旁中心注视转为中心注视，同时提高弱视眼视力。
人眼通过旋转的偏振光镜片注视470nm波长的蓝光背景时，由于极化光作用于黄斑部放射状神经纤维产生内视现象，会观察到两个围绕一个中心点旋转的毛刷样图像，呈蓝紫色，比背景略深，类似螺旋桨。治疗时，这种刺激会逐渐消除黄斑抑制，强迫弱视眼从旁中心注视转为中心注视。
是一种针对弱视眼的视近训练，训练方法比如：穿针、穿珠子、描图、刺绣等。
通过刺激弱视眼红敏、蓝敏、绿敏三种视锥细胞，促进视力提升。
此类训练方式在包含传统训练原理、方法的同时又含有传统训练载体无法实现的训练方法。并且交互性与趣味性较高，有助于儿童更好的完成弱视训练。
当弱视眼视力达到0.5~0.6以上时，在进行弱视训练的同时可同步进行视功能训练，以使受到弱视影响的双眼视功能及时恢复，包括三级视功能训练：同时视、融合、立体视，以及调节功能训练。
